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加强师德师风建设,深化产教融合——学院“三业”联动紧随行业需求
编辑:袁金全 发布时间:2021-09-09 浏览次数:1915次

“三业”指的是“产业、企业、行业”。多年来,学院厚植发展根基,努力拓展高质量发展路径,乘着国家大力发展职业教育的东风,接连与江淮汽车、大众汽车、蔚来汽车建立校企合作,实现了“产教融合、校企合作、工学一体”的人才培养模式。学院以自己的特色专业对接区域产业,建立了以培养高素质技术技能型人才为目标的专业群;以自己的教材对接企业生产,做到教材以企业的项目实操为导向,大力推行理论与实训畅通连接;以教学对接行业需求,让企业参与到人才培养的全过程中,将实习实训变为立体式校企交融。

当前,我国正处于从教育大国向教育强国迈进的新征程上,整个社会都对拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍充满了渴望。学院进一步深化师德师风建设,让老师在教学环节中深度链接企业需求,提升老师的职业道德素养和职业价值追求,学院要求授课老师深入合作企业,尤其对新入职老师更是作为岗前培训的重要一课。

9月8日下午,学院组织新老师参观了江淮新港先进制造基地和蔚来先进制造基地,学院党委委员、综合处处长张泳陪同参观。

为做好此次参观学习活动,综合处事先规划好参观路线图和时间安排表,提出工作要求,安排各系部领导负责本系新老师的参观组织。学院组织这次全院性参观学习,促进了新老师除了掌握常规专业课,还学习了企业定制的企业学问、社会实践和学生的职业规划,使教学思路得以提高,使教授的学生可以到企业高质量技能岗工作,推动学以致用共享资源,并借以增强新教师的自豪感和自信心。

参观过程中,新老师兴致勃勃地参观了智能生产车间、展厅等,并欣赏了极具现代科技感的电动轿车,对于基地的数字化管理、网络化协同、个性化定制等新模式给予高度评价,并对新能源汽车以及我省的汽车制造水平有了更深的了解认识。

职业教育是以职业作为关键词的教育类型,职业教育大有可为。深化产教融合,加强校企合作,学院将继续建立专业对接产业、就业对接企业、课程对接行业的长效机制,优化人才培养方案,不断提升毕业生的就业竞争力,为学院建设和持续发展、为服务区域经济社会发展贡献力量。


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